基礎(chǔ)階段
夯實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)要點(diǎn)
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閆老師
講師曾在多家機(jī)構(gòu)擔(dān)任護(hù)理考試培訓(xùn)講師，在護(hù)理員技能培訓(xùn)方面有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)理論加實(shí)操系統(tǒng)教學(xué)，講課通俗易懂，思路清晰。
人口老齡化是我國(guó)社會(huì)發(fā)展面臨的重要趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)”老有所養(yǎng)”是我們社會(huì)當(dāng)下要思考并且解決的難題。
社會(huì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)需求日益增加，如何保障2.6億中國(guó)老人的養(yǎng)老問題，需要社會(huì)各界共同的關(guān)注。
養(yǎng)老護(hù)理員是養(yǎng)老服務(wù)的主要提供者，但當(dāng)前我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理人才總體上仍面臨數(shù)量短缺、專業(yè)能力不強(qiáng)等困境。
國(guó)家以及地方關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)人員相關(guān)政策制度在不斷建設(shè)完善，養(yǎng)老護(hù)理與阿尼需求越來(lái)越大。
養(yǎng)老護(hù)理員可就業(yè)于政府決策、調(diào)研、管理部門，以及涉老機(jī)構(gòu)、老齡工作的事業(yè)單位等老年產(chǎn)業(yè)有關(guān)部門。
隨著收入水平的大幅提高，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)福利的逐步完善，養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。
護(hù)理員屬于醫(yī)療體系的專業(yè)職稱，實(shí)行持證上崗，否則不能以護(hù)理員的名義上崗，養(yǎng)老護(hù)理員證是從事醫(yī)療體系的必選證書。
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